Langue et Culture arabes

À la une Une

Nouveautés RSS

  • Le Coran, une histoire plurielle

    , par Mohammad Bakri

    En analysant différentes strates de la version qui s’est imposée, mais aussi les fragments de recensions qui ont progressivement été écartées, François Déroche montre que le Coran est resté longtemps ouvert à une pluralité de « lectures » et révèle un rapport originel de la communauté des fidèles à son égard très différent du littéralisme absolu vers lequel l’orthodoxie musulmane a évolué...

  • الترجمة وتطور اللغة

    , بقلم محمد بكري

    مرّت الترجمة العربية تاريخيًا بمرحلتين بارزتين عامّتين، الأولى هي مرحلة الإنشاء[2]، في أواخر العصر الأموي وبدايات العصر العباسي، والتي بلغت ذروتها الشهيرة في عهد الخليفة العباسي السابع المأمون بن هارون الرشيد، وهي المرحلة التي جرى فيها العمل على إنشاء بيئة علمية عربية جديدة، وأدّت إلى ترجمة أعداد كبيرة من الأعمال والتعليق عليها. أما المرحلة الثانية، وهي «مرحلة الإحياء» والتي تشير إلى حركة الترجمة الدؤوبة التي انطلقت في بدايات عصر النهضة عربيًا على يد محمد علي في القرن التاسع عشر ميلاديًا، وتمتد حتى يومنا هذا...

  • Magazine Moyen-Orient n° 48, Octobre-Décembre 2020

    , par Mohammad Bakri

    Tous les trois mois, découvrez dans Magazine Moyen-Orient, les meilleures analyses sur le monde arabo-musulman accompagnées de nombreuses cartes et illustrations. Le magazine MOYEN-ORIENT est né en juillet 2009. Il succède au magazine ENJEUX MÉDITERRANÉE créé en 2006, dont il constitue la nouvelle formule éditoriale. Ce magazine s’inscrit dans la volonté de réaliser le premier grand magazine français consacré au monde arabo-musulman.

  • سيقان تعرف وحدها مواعيد الخروج، أحمد عبد اللطيف (مصر)، رواية

    , بقلم محمد بكري

    يستلهم أحمد عبد اللطيف، في روايته السادسة، رحلة رسالة الغفران والكوميديا الإلهية ليشيد رحلة معاصرة يصل فيها الأبطال إلى مكان علوي أو سفلي، يكشفون من خلاله المحجوب، ليتجلى سكان مملكة قديمة من ناحية، وسكان مدينة حديثة من ناحية أخرى، كتماثيل شمعية، تماثيل تتحرك دون أن تشعر، وتنظر دون أن تبصر. ومن هذا المكان الغامض الواقع تحت الأرض والمتصل بالسماء يكتشفون أسطورة السيقان المبتورة السيقان المدفونة في نفس القبو في زمن آخر، الملفوفة في فردة بنطلون واحدة وفردة حذاء وحيدة، والساكنة في مشكاوات الجدران. رواية عن القاهرة الأخرى وتاريخها المجهول، عن المدينة المدفونة والمتوارية وراء الزحام...

  • Remmm 147 : Fragments palestiniens : pouvoir, territoire et société

    , par Mohammad Bakri

    Entre 2005 et 2007, la Palestine connaît l’élection d’une nouvelle figure présidentielle, la fin de la seconde Intifada, le retrait unilatéral de Gaza et des élections législatives qui débouchent sur l’éclatement de l’ordre politique qui prévalait depuis la signature des accords d’Oslo (1993). La division en deux autorités distinctes, à Ramallah et Gaza, vient conclure cette période et durablement reconfigurer les vécus palestiniens...

  • من الحارة إلى البولفار، قراءة في لوحة الفنان الفرنسي جوستاف كايبوت : شارع من باريس، يوم ماطر

    , بقلم محمد بكري

    يدخلنا كايبوت باريس الجديدة من أوسع أبوابها: «البولفار»، أي الشارع الطويل والعريض الذي شق منه البارون هوسمان العشرات من الشوارع، والذي يستعرض الفنان هنا مفرداته : مبان متشابهة تمتد إلى اللانهاية، وشوارع مستقيمة كل ما فيها مضبوط إلى حد الهوس، من ارتفاعات المباني وتباعد الشبابيك وأضواء الرصيف، والأهم من ذلك، الطبقة الوسطى، ذلك المخلوق الغريب الذي وُلِد مع القرن التاسع عشر، والذي بدا وكأن إزاحة المدينة القديمة سمحت له بالتسرب خارج جحوره...

  • Le Yémen. De l’Arabie heureuse à la guerre

    , par Mohammad Bakri

    Le Yémen reste un pays mal connu et perçu comme marginal et passif. L’ambition de cet ouvrage est de dépasser une lecture catastrophiste et purement sécuritaire pour s’intéresser aux modes d’intégration du pays dans les relations internationales. Car, loin d’être une marge, il se trouve au cœur de processus fondamentaux qui ont trait aux flux transnationaux, aux mécanismes de domination et aux résistances qu’ils engendrent.

  • رسائل مارسيل بروست، ترجمة ربيع صالح

    , بقلم محمد بكري

    كان مارسيل بروست يرفض الانتماء إلى أي مدرسة من المدارس الرائجة في عصره، أو تلك التي سبقته. وفي العديد من الرسائل هو يعبر عن ضيقه بمثل هذه المدارس، وبالمنتمين إليها. وفي نفس الرسالة إلى محرر مجلة “الحوليات”، كتب بروست يقول :"ما الداعي إلى تصنيف المبدعين إلى مدارس واتجاهات طالما أننا نفهم ما يكتبون أو ما يريدون إيصاله إلينا؟ إضافة إلى ذلك، ليس من المهم المدة الزمنية التي تستغرقها مدرسة ما لأن ذوق المبدع وابداعاته دائما ما يكون أكبر واوسع من أيّ إطار زمني. وهنا يستشهد مارسيل بروست بفيكتور هوغو الذي لم يكن ينكر انتسابه إلى المدرسة الرومانسية...

  • Au détroit d’Averroès de Driss Ksikès

    , par Mohammad Bakri

    Ibn Rochd ? Averroès ? Le médecin-philosophe andalou n’a jamais cessé de muter et ressusciter. Né à Cordoue en 1198, il est mort en exil à Marrakech. Sa dépouille et ses manuscrits ont été exhumés et acheminés trois mois plus tard de Marrakech à Cordoue. Plus de vingt ans après, il a été rebaptisé à Paris du nom d’Averroès. Depuis, il a été ouvertement diabolisé par les théologiens puis secrètement réhabilité par les philosophes...

  • موقع أنفاس

    , par Mohammad Bakri

    يهدف موقع أنفاس إلى استحضار الجانب المشرق من الثقافة العربية، على حد تعبير مسؤوليه، والذي يقدم للمتصفح العديد من الأبواب الممتعة والمفيدة ثقافياً وأدبياً وشعرياً وموسيقياً. كما انه يحاول العمل على توفير ارشيف رقمي رافعاً شعار : « المعرفة للجميع ». وباستطاعة الزائر أن يقرأ تقديم الموقع الكامل بقلم المؤولين عنه : لماذا أنفاس ؟ يقدم موقع أنفاس أبواباً عديدة وهي : قصة ودراسات ادبية، ترجمة وسياسة، تاريخ وتراث، اجتماع ونفس، فلسفة وتربية، عالم التقنية، شعر وقصص قصيرة جداً وشعراء عرب....

  • حلاق دمشق - دانة السجدي

    , بقلم محمد بكري

    ثمة كتب اجتماعية هامشية، فجأة نكتشف أنها باتت مرجعاً ومتناً في ثقافتنا اليومية، ومرتكزاً في بعض دراستنا ومقالاتنا، وتدخل في دائرة « الكتب الأيقونية »، وتحاك حولها الكثير من الروايات والتأويلات وحتى الأساطير. ومن هذه الكتب « حوادث دمشق اليومية » للشيخ أحمد البديري الحلاق، الصادر في دمشق العام 1959، والذي يصنف ضمن خانة ‏"التاريخ الشفاهي"‏. والكتاب، بحسب محققُه، أقربُ ما يكون إلى تاريخ الغَزّي عن حلب، وتاريخ الجبرتي عن القاهرة، أو إلى كتاب ‏"مطالع السعود" عن بغداد. عاش ابن بدير، المعروف بالبديري الحلاق، بين سنة 1701 و1762، وكانت عائلته تقطن ضاحية القبيبات على طريق الحج الى مكة...

  • Croyances et pratiques professionnelles des enseignants

    , par Mohammad Bakri

    Pourquoi les enseignants croient-ils que certaines pratiques valent mieux que d’autres ? Pourquoi critiquent-ils, voire refusent-ils, certaines pratiques dont l’efficacité a (parfois) été démontrée par la recherche ? Les articles réunis dans ce dossier, proposent d’interroger ensemble pratiques et croyances des enseignants dans dix systèmes scolaires et contextes socioculturels contrastés...

  • آدا.. أو الوهج للكاتب الروسي الأميركي فلاديمير نابوكوف

    , بقلم محمد بكري

    بناء على اقتراح المرأة الريفيّة فائقة الحكمة، أمسكت بريشة إوزّة، وفوق طاولة السرير الجانبيّة، كتبتْ رسالة غراميّة، واستغرقتها خمس دقائق لإعادة قراءتها بصوت واهن ولكن عالٍ، دون أن نعرف لمن تتوجه بذلك بما أنّ النعاس كان قد غلب الممرضة أثناء جلوسها فوق صندوق بحارة، أما المشاهدون، فكانوا مأخوذين بالذراعيْن العاريين للشابة المتيّمة، وبصدرها العارم، وقد لمعت فتنتها تحت ضوء القمر الاصطناعيّ. وقبل أن تجرّ عجوز الإسكيمو قدميْها لتغادر المشهد حاملة رسالة الحب، كان ديمون فيين قد ترك مقعده المخمليّ الورديّ وباشر كسب رهانه، وقد تحققّ له ذلك بسبب أن مارينا، التي “لم تذق قبله طعم القبل”، كانت قد وقعتْ في غرامه...

Brèves

  • هل بات الرسم الرقمي منافسا للتقليدي ؟ فيديوهات تساعد في تعلمه

    يقبل كثير من هواة الرسم في السنوات الأخيرة على تعلم فن الرسم الرقمي الذي يقوم على استخدام الأقلام الضوئية ولوحة رسم إلكترونية إضافة إلى استخدام برامج رقمية عديدة تتيح للمستخدمين خوض تجربة جديدة بعيداً من الأقلام واللوحات التقليدية، كما تساعدهم على تصحيح المشكلات التي تتسبب فيها العوامل الخارجية مثل التعرض للضوء أو الاهتزاز، والتعامل مع العيوب الأخرى بما فيها إزالة الأشياء غير المرغوب فيها بالنسبة إلى الرسومات الرقمية.

    كل هذه الأدوات مهدت الطريق لهواة الرسم لكي يتعلموا الرسم الرقمي ويطلقون العنان لموهبتهم في هذا المجال مع تطورات فنونه في عصر الإنترنت والسماوات المفتوحة، فصار الرسم مجالاً تنافسياً للغاية، وحريّ بأي شخص يريد أن تطأ قدماه هذا المجال أن يكون ملماً بمبادئ أساسية عدة يستخدمها قاعدة لبناء مستقبله رساماً محترفاً في الرسم الرقمي...

    مقال نورة النعيمي على موقع اندبندت عربية

  • Lettre Édu_Num Ressources - N°10 - Octobre 2020

    La Lettre Édu_Num Ressources vient en complément des Lettres Édu_Num disciplinaires.

    Cette Lettre est destinée aussi bien au premier degré qu’au second degré.

    Chaque numéro accompagne les enseignants, les éducateurs dans la prise en compte des ressources du numérique.


    Ce numéro aborde les thématiques suivantes :

    1. L’actualité de la rentrée : les États généraux du numérique pour l’éducation

    2. Les nouveautés des services numériques éducatifs

    2.1.Étincel accompagne la transformation du lycée professionnel.
    2.2.Les partenaires du portail Éduthèque ont mis en ligne plusieurs ressources nouvelles.
    2.3.Édumalin, une plateforme dédiée au travail personnel
    2.4. Le gestionnaire d’accès aux ressources (GAR)fait sa 4e rentrée !

    3. Pratiques pédagogiques avec les ressources numériques

    3.1.Utiliser les banques de ressources numériques éducatives (BRNE)
    3.2.Utiliser les ressources d’Éduthèque
    3.3.Utiliser des ressources pour pratiquer l’enseignement hybride

    4. Retours d’usages

    4.1.Utiliser LyText pour s’entraîner à l’épreuve orale de l’épreuve anticipée deFrançais
    4.2. Utiliser le logiciel Anchor pour produire des podcasts et produire un oral

    5. Pour aller plus loin : “Numérique et ressources éducatives”, les productions du GTnum 6

    Lire le nouveau numéro

Agenda

Agenda complet

Partager

Imprimer cette page (impression du contenu de la page)