Personnels - Formation - Échanges et actions de formation à l’étranger - année 2014-2015
NOR : MENE1323406N
note de service n° 2013-151 du 1-10-2013
MEN - DGESCO DEI
Texte adressé aux rectrices et recteurs d’académie ; directrices et directeurs académiques des services de l’éducation nationale ; aux déléguées et délégués académiques aux relations européennes et internationales et à la coopération ; aux responsables académiques de la formation ; aux inspectrices et inspecteurs d’académie-inspectrices et inspecteurs pédagogiques régionaux de langues ; aux inspectrices et inspecteurs de l’éducation nationale de l’enseignement technique et de l’enseignement des langues ; aux inspectrices et inspecteurs de l’éducation nationale, chargés des circonscriptions d’enseignement du premier degré : aux chefs d’établissement
Extraits
C - Enseignement public : programme pour les enseignants des premier et second degrés
C.1 Stages de perfectionnement linguistique, pédagogique et culturel à l’étranger
Le CIEP, en liaison avec l’inspection générale de l’éducation nationale, gère la mise en œuvre et le suivi administratif et financier de ce programme. Il s’adresse aux enseignants du premier degré et aux enseignants de langues et de discipline non linguistique du second degré.
Objectifs et durée
Ces stages, de durée variable selon la langue et le pays, se déroulent pendant les congés scolaires d’été. Ils visent à renforcer leurs compétences linguistiques. Les langues concernées pour le premier degré sont l’allemand, l’anglais, l’italien et, pour le second degré, l’allemand, l’anglais, l’arabe, l’espagnol et l’italien.
Procédure de candidature
Les demandes formulées ne peuvent porter que sur une seule action de formation. Toutefois, les candidats sont autorisés à formuler un second vœu dans le cas où le stage demandé serait complet. Il convient de ne remplir qu’une seule fiche de candidature. Les candidats retenus ont l’obligation de suivre l’intégralité du programme de stage et de respecter les dates d’arrivée et de départ arrêtées et publiées dans les fiches d’information. La présence et l’assiduité sont contrôlées par l’organisme de formation. Les stagiaires ont obligation de répondre à un questionnaire d’évaluation à la fin de la formation. Les participants aux stages seront incités à remettre un bilan qu’ils pourront adresser aux inspecteurs pédagogiques de leur académie (IA/IPR ou IEN/EG).
Les candidats sont invités à consulter l’annexe 2.
Pour le ministre de l’éducation nationale
et par délégation,
Le directeur général de l’enseignement scolaire,
Jean-Paul Delahaye
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